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发布时间:2018-08-25   作者:左汶骏    点击:2914

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一方面,职业生涯管理理论的宏观研究蔚为大观。在职业生涯管理理论研究的初步阶段,具有代表性的有1996年出版的朱启臻的《职业指导理论与方法》、俞文钊主编的《职业心理与职业指导》等。朱启臻主要从职业指导的学科类型,职业指导的功能和原则,职业指导和其他学科的关系以及职业指导的基本途径和研究方法等方面对职业指导理论进行了研究和梳理,该书对于改革开放以后中国大陆职业指导理论的启动和发展具有筚路蓝缕之功。俞文钊主编的《职业心理与职业指导》,则以心理学为基础,全面介绍并评价了职业心理和职业指导的各种理论,以及国外各种职业指导和职业咨询的情况,旨在帮助求职者获得具体的方法和技能、以及如何达到对未来职业的适应,等等。从出版年代上看,这些著作是随着我国就业政策向“自主择业”政策的转变应运而生的。其后至今,一大批关于大学生职业生涯管理理论的宏观论著也相继出版,为当今就业政策和实践提供了坚实的理论支持。

据二轻工业学校有关负责人称,全国中职技能大赛一等奖选手,都获得了有关部门颁发的高级技师职业资格证书,技能比赛中能获得高级技师、技师等资格证书的学生,毕业时企业争着要,非常抢手。2007年中职毕业生平均就业率为96.2,实施技能大赛后,会有效提高中职生的技能水平,这一比例还将有所提高。(记者赵莉实习生刘佳)

所谓“微型课”指的是从一节课的几个环节中精选出一部分,由教师教、学生学。由于“微型课”耗时较短,通常仅有15-20分钟,只相当于一节普通课的1/3,因而以其“短而精”的特点,备受教研活动的青睐。有人甚至认为,该课型“经济实用”,对教学场地、教学对象、教学设施等要求不多,能够在有限的时间内,充分展现教师的教学水平、教学能力和业务素养。因而,上“微型课”也时常被当作“赛课”的一项重要内容。

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  中新社香港11月13日电 香港将首次有学生远赴南极考察,更是亚洲首个南极中学生考察团。在香港知名极地探险家李乐诗的协助下,17名学生将破天荒在中国驻南极研究站长城站留宿,与极地科学家贴身交流。

非理性在经济活动中当然会带来诸多问题,但也并非毫无用处。比如人们的努力程度与得到的报酬一般成比例,但是要求他们作义务贡献(无报酬工作)时,他们的努力程度往往更高——人们更需要表现出自己的慷慨大方,保持自己的尊严——即使从经济上看来毫无意义。从这一点来说,某些时刻做一个千金散尽的傻瓜,亦不失为有趣的事。

本报扶余6月30日电(记者董长征) 轰动全国的吉林省松原市扶余县高考舞弊案今天有了最新进展。扶余县检察院作出决定:以非法生产、销售间谍专用器材罪对犯罪嫌疑人刘艳华、何淑杰批准逮捕,以掩饰、隐瞒犯罪所得罪对犯罪嫌疑人杨春批准逮捕。

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贴着红色瓷砖的教学楼、装着电扇和最先进多媒体的教室、八人一间带阳台的宿舍、标准的塑胶跑道操场、可供多班同时做实验的实验楼,能容纳1000多人的报告厅……房山五中初二学生李晓迪的父亲李金才看到儿子在这样的学校上学,感慨地说:“这里的条件比我们原来的十渡中学强多了,我们那儿因为学生少,老师也少,很多老师都兼着几门课。这里老师管得严,我们挺放心。”

其三,“感情管理”是危险的,它会危及到学校的生存。“感情管理”是滋生腐败的温床。感情和工作,有时相得益彰,有时水火不容。当这对冤家碰头时,就会很难取舍,要么秉公办事,要么徇情枉法。一些善于“玩弄感情”的人可能会乘虚而入,大做权情交易。“感情管理”中还可能夹杂着江湖习气,把严肃的工作市侩化。同时,还会导致厚此薄彼,从而影响学校管理的公平、公正。一些教职员工,往往就会因此拼命地拉关系因而忽视工作,从而导致教学质量的滑坡。一些领导,可能会因“讲感情而不打条子”,千方百计把相关人员套入自己的感情圈套,给他们套上感情的枷锁,以达到吞噬学校财产的目的。而且,它还会导致“裙带风”、“山头主义”等不良现象的产生,严重阻碍学校的发展。

  学习型组织是一种关于学校组织形态的哲学思考,不是一种模式,而是一种理念。学习型组织的共性理念:第一,所有成员都具有持续学习的愿望、机会和能力;第二,每个人掌握的新知识都能在组织之中共享;第三,学习是为了实现自身可持续发展目标;第四,要把学习研究与实践结合起来,以学习提高基本素养、启迪教育智慧,发展创造力;第五,教师自身的发展、自我价值的实现与学校的发展与学校价值的实现相统一;第六,建设学习文化,形成浓郁的学习氛围和学习文化的价值观体系。

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调查发现,很少有学生(15%)想出国留学却没有职业发展规划。在接受访问的大学生中,41%的人希望留学之后寻机创业,35%希望归国进企业工作,30%的人想归国后进高校或研究机构,同时,希望以后留在国外发展的学生也有31%。

上世纪80年代初,我国曾有一部体育题材电影被送往国外参展。当时的国际奥委会主席基拉宁提出,影片拍得不错,就是有一个情节不太符合奥林匹克精神:一名得了银牌的运动员愤然将奖牌扔进了大海。基拉宁说:“银牌也是努力后得来的,参与者本身就是胜利者。”

17年来,江西财经大学坚持每月都开展学雷锋活动,每月初,各班团支部和学生党支部负责把收集到的好人好事上报推荐给各学院所在分团委,校团委指定专人审核后由宣传部以网上公示和师生投票支持的方式广泛征求意见。17年里,全校涌现学雷锋事件近1500件,各基层单位评选出逾百万件先进事迹:

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切丽布莱尔:它的核心精神就在于追求待遇的平等、机会的平等。比如当劳资双方关系出现不平等时,就要进行矫正,力求恢复平等关系。


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