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发布时间:2018-07-24   作者:左伊    点击:2003

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1998年3月19日国务院总理朱镕基在九届全国人大一次会议举行的记者招待会上提出,科教兴国是本届政府最大的任务。他说,江泽民主席非常重视这个问题,多次阐明科教兴国的重要性。本届政府决心精简机构,减掉一半的人,同时制止重复建设,把钱省下来贯彻科教兴国的方针。同时他还宣布,中央已经决定成立国家科技教育领导小组。

  教科室为配合上级创新大赛,决定在学校先搞一个初赛。考虑到这类竞赛的难度,担心完不成任务,于是规定每个教学班必须在规定日期之前交足三件以上的作品。结果,虽然各班任务都完成了,但找不到一件有创意的作品。而另一学校教科室搞创新活动,做法就很有创新。组织者在校园中心搭了个小台子,上面放一只学生们常用的课桌,下面用红纸写着宣传启示:“亲爱的同学们,魔力课桌厂想生产一批受同学们欢迎的新课桌,可是厂方人员还不太清楚你们对课桌在形状上、材料上有什么新要求,更不知道你们在课桌的功能上有什么奇异的设想。同学们如果有了美妙的金点子,或者在其他物件上有了奇思妙想,不妨写出来,画出来,做出模型来,然后交到教科室。学校将于某月某日举行展览,从中挑出优秀作品送魔力课桌厂。如果你的设计既新颖又实用,学校将帮助你们申请专利。快快行动吧,同学们,用行动来展示你们的聪明才智!”启示贴出后,校园里掀起了一股创新之风,教科室收到了很多好作品,而且相当一部分学生开始留意起身边小事,留意起自己细小的想法了。这可是日后创新的资本呀!

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接过判决书,小芸泪流满面,悔恨不已。小芸说,去年10月底的一天,她趁上课之机,溜回宿舍,盗走同寝室同学MP4两部和笔记本电脑一部(折合价值3000余元)、耳机1副(折合价值8元)。被盗同学报案后,小芸遂向警方投案。

第二十七条参加当年高考属于河北省的少数民族考生可报考民族预科班,按国家政策录取。预科学习期间实行集中培养,由河北师范大学附属民族学院承担。学生预科学习结束后,根据其综合成绩分配专业并转入我校相应专业学习,享受我校同年录取新生的同等待遇。预科班学生毕业后在河北省就业。

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具有特点的是,参加双语课程的华裔学生事实上与德国同学在其他外语学习上是一致的。首先他们与德国同学一起被编入班级中,然后也同德国学生一样在5年级时学习英文,6年级开始学习法文或拉丁文等。汉语课程完全是根据所需而附加的,6-10年级的学生,除必修课之外,最多每星期附加5小时的正规汉语课程便为初中结束后成功参加汉语水平考试(HSK,中国国家级考试)提供必要的条件。不仅如此,该校还设立了在汉堡为数不多的中国地理和历史教学课程,使大部分华裔学生能像在国内一样系统学习中国地理和历史基础知识。据统计,该校为华裔学生开设有7个班的汉语、地理和历史课。由于越来越多的德国学生也开始对中国语言及文化发生了浓厚的兴趣,为此,该校还为德国学生开设了作为第三外语的四个不同等级的德国学生汉语课教学。到目前为止,学习中国文化课程的学生近40人。


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