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发布时间:2018-08-29   作者:左汶骏    点击:1505

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本报讯(通讯员 吕永国 陈谦 记者 陶继新)山东省临沭县在校本教材的开发使用中,创新性地让中小学生参与到校本教材的开发过程中,取得良好效果。

读了2008年12月23日《中国教育报》第7版刊发的梁好老师《以罚代教不可取》一文,很有同感。时下,以罚代教现象在一些学校确实存在,并被一些学校领导者视为管理的法宝。诚如梁老师所言,无论是从教育规律还是从学生发展的角度来看,以罚代教的做法都是不合理的,其隐患也是显而易见的。但是笔者禁不住要这样问:为什么如此不合理的管理之道,却被教育管理者广泛应用呢?是管理者不懂此道、不谙科学教育之法吗?笔者认为,造成以罚代教现象存在的原因是多方面的,总的说来主要有以下几点:

在公开和透明上,北大已经做出了努力,舆论为什么不能也努力给他们一些信任?腐败是现实,但腐败下不能怀疑一切,坐着骂腐败什么也不干啊!就让我们以宽容试错的心态来审视“校长推荐”,彼此多一点信任,以此走出信任的囚徒困境。(曹林)

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甲型H1N1流感可防可治,公众不必过于恐慌,更无须对留学生敬而远之,只要采取适当的个人防护措施,甲型H1N1流感并不可怕。而针对即将到来的暑假,卫生部门也应该做好充足有效的防控准备,让留学生能够安全平安的回家。(杨国栋)

就业环境再好,也有毕业生找不到工作;就业环境再严峻,仍有毕业生能有很好的选择。目前从整个法科毕业生就业群体来说存在着一定的就业困难,但是对于个体来说,只要拥有出众的实力就有理想的就业。因此作为法科毕业生来讲,大学里的首要任务就是根据市场的需求和自身的意愿不断地提升的自己的综合素质和就业竞争力。

南理工相关负责人介绍,今年学校共有135人申请转专业,经审核、面试,学校最后批准了92人转专业,这个数字比往年大大增加。据学校统计,早在2003年时,只有15人转专业,2004年涨到37人,今年转专业人数比前两年可以说是翻倍涨了。

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如果在复习中仍然感到混乱,那么可以买一本海天考研名师常红利老师的《互联提纲与考点提示》,这本书以清晰的脉络,结合考点把课本中相对应的知识点做了详细的解答。对于复习中的你,相信一定有所帮助的。以一个网络的构架,加上与考点的互联,就是这本书的特点。这样呢,你就可以充分的安排好自己的时间。不是很慌乱的去复习。

实施了三年一个任期的目标责任制。新一轮任期目标责任制在目标制定方面,我们以“攀登计划”为总任务,以近年工作状况和业绩为基础,党政目标合一,共同签订一份目标责任书,同时注重投入与产出,学校各职能部门与学院实行捆绑式目标责任制;在指标体系方面,实施分类制定,将指标类型分为约束性指标、指令性指标和指导性指标;在指标制定和评价方法上坚持定量与定性相结合、数量与状态同倚重的原则;在考核方法方面,注重年度考核与终期考核相结合,既注重目标完成情况,更注重效益、影响和工作状态,既注重考核结果的多元化,更注重考核结果的运用。

然而,我从报道中注意到,《纲要》大抵未能跳出将性教育等同于性生理卫生知识介绍的低层次简单化窠臼。《纲要》要求,中小学健康教育课内容将包括五个领域,即健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。同时,健康教育课将根据儿童青少年生长发育的不同阶段。其中小学5、6年级起,学生将学习到有关青春期生长发育的知识。5-6年级阶段学习青春期生长发育特点;男女少年在青春发育期差异(男性、女性第二性征的具体表现);女生月经初潮及意义(月经形成以及周期计算);男生首次遗精及意义;变声期的保健知识;青春期个人卫生知识。初中阶段学习青春期心理发育特点和变化规律,正确对待青春期心理变化;月经期间卫生保健常识,痛经症状及处理;选择佩戴适宜胸罩知识。了解艾滋病基本知识、艾滋病危害和预防方法,识别容易发生性侵害危险因素,保护自己不受性侵害。高中阶段介绍婚前性行为严重影响青少年身心健康和避免婚前性行为等相关内容,教育他们避免婚前性行为,要求高中生明白网络交友的危险性。

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而且,晚清以来诸如“理科”“自然科学”等综合性科目,本身就对编者知识体系之全面有较高要求。杜亚泉能够把相关的植物、动物、矿物乃至生理知识由浅入深、融会贯通,随课时和节令变化,巧妙编排。例如他编写的《共和国教科书新理科》,作为混编教材,分科分册编排最为容易,但这难免人为割裂知识。杜亚泉考虑儿童的接受心理,以“田野”作为教科书的第一课,让读者顿生亲切明朗之感。介绍儿童熟悉的环境地形之后,讲述稻、棉、大豆,然后是“稻之害虫”、蜻蜓螳螂等课文。这样编排恰当巧妙,难怪这部教科书广受学界欢迎。如果说今天教学改革探讨混编教科书的话,杜亚泉就是最早的实践者和最好的榜样。

每年新学期,苏州中学校园内,学生社团都会举行“市场推介会”,大幅海报和精彩“路演”,吸引了高一新生前来“应聘”。与普通的人才招聘双选会不同,“社团公司”竭力“推销”自己,而“应聘者”则“挑肥拣瘦”地选起了“用人单位”。

“首先你选择的业态不对。辅导班作为一种有争议的教育项目,很多家长要的是成绩显著增长,而不是探索新的模式;同时,员工稳定性差的原因应该在于你的创业并不代表别人的创业,如果待遇及发展前景等方面达不到要求,他们的流失是必然的。”河南财经学院企业管理咨询研究所所长史璞教授认为。

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