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发布时间:2018-08-22   作者:左伊    点击:1391

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据悉,多伦多大学、明尼苏达大学、耶鲁大学等知名院校在本科招生中,国内学生的高中阶段成绩将是申请入学的重要参考条件。其中,应届高中毕业生如想申请多伦多大学,高考成绩必须达到600分以上。耶鲁大学要求申请者托福成绩600分以上,并参考高中阶段参与的社会活动和奖励。

吉林省心理教育协会秘书长万恩说,高考后,很多考生会选择熬夜上网、狂欢,过度放纵休息,这对他们的身体很有害。她说,多年的学习,考生们早已养成了一定的生活习惯,短期内突然改变,很容易对身体造成伤害。因此,家长应该鼓励孩子多做些有益身体健康的事情,例如旅行或者参加一些公益活动等,这样既能让考生跟社会多接触,也对未来进入大学生活学习有利。

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  开放办学是对差异性的尊重与多样性的理解。一方面,开放办学体现了教育尊重人类个体发展差异性的科学规律。学生有求知、成才的渴望,当学校不能满足他们的要求时,可以做引路人,让所有的学生“往自己天赋能量”的方向走,让所有的学生到社会上寻找适合自己的位置。另一方面,开放办学是对人才多样性的包容。不能忽视人才的多样性,比如说,一个职业工人或商人都有可能成为我们的教师,而我们的教师进入车间也可能是一个学生。因此,开放办学不仅是理智上对不同知识与价值的理解与接纳,而且是情感上对他人的包容与理解,体现了教育的科学精神与人文精神的统一。

雷庆:国外高校也会给优秀考生提供奖学金,据我所知,他们提供奖学金的方式通常是免除部分或全部学费,有的还给予一定的生活费,使较多的学生从学校的奖学金中获益。实际上,学校通过高额奖学金即使招到少量高分考生,对于提升整体生源质量的作用也非常有限,而且奖学金过分集中在少数高分学生身上,并远远超出其他学生的平均消费水平,其激励作用也会打折扣,从教育学生的角度来看,还可能产生负面影响。

自考生现场确认时(截止至2008年11月14日)必须携带毕业证书原件,即自考生没有“应届”的说法;考生必须携带证件的原件进行现场确认。

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近几年,过于行政化已成为阻碍高校发展的重要拦路虎,使得大学的独立精神日益萎缩,校长职位行政化、教育行为商业化、教研行为投机化等成为令人忧心的现象。联想到教育部评出第五届国家高等学校教学名师,统计发现,100位获奖者中,担任党委书记、校长、院长、系主任、教研室主任、实验室主任、研究所所长等行政职务的占到九成,还有人身兼几种职务,不带任何官职的一线教师仅有10人左右。再联想到“校长抄袭才是新闻,一般教师抄袭不再是新闻”等令人惊讶的学术堕落行为,行政化、权力腐蚀对大学精神的伤害真的已经达到了无法容忍的地步。

  (一)着力抓好中央已出台各项政策的贯彻落实

曾让国人引以为傲、抬头仰视的“象牙塔”,近两年社会美誉度屡打折扣,几乎快落魄到被市井小民平视甚至俯视的地步。大学声誉被搞得灰溜溜的原因,在公众印象里,主要被归结为学术论文造假、专家教授经商、学费连年暴涨,或者是天价修建豪华校门。

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复旦大学新闻学院教师王迪说,现在我国已有不少家庭物质条件比较丰裕,不少学生使用电脑、一些家庭用汽车送孩子上学,这些都可以理解,但这绝不是学生用来炫耀的资本。学校要引导家境富裕学生树立正确的消费观,关心照顾家境贫寒的学生,帮助所有同学培养健康向上的品格。

南开大学外国语学院青年教师赵甘说,高丽书记的形势报告既是对党的十七届四中全会重要精神的传达,也是对天津“保增长、渡难关、上水平”活动意义的凝练。他特别对广大青年提出5点希望,语重心长,情真意切,催人奋进,发人深省。作为青年教师,我们要将高丽书记提出的青年人所应具备的理想、知识、道德、奋斗、创新五大能力武装到头脑、应用到工作,在实践中领会,在学习中贯彻。

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她特别提出,目前进行的工资制度改革对青年教师的帮助不大,而学校能够拿出来扶持青年教师的经费又很少,稳定青年教师队伍成了大问题。


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